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《细讲弟子规》第13集课程复讲 |
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徐懿学长 |
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1. 如果改正“逸”的恶习？习劳。
习劳，体会到别人的辛苦，懂得感恩；在劳动中培养锻炼做事的能力，增长才识。
勤劳的习惯和人际关系很有关系，因为勤劳的人总是会处处想着帮助别人，体谅别人。
2. 亲所好，力为具。
要把体谅时时存放于心。平时回家做到“亲所好，力为具”了吗？
3. 身有伤。贻亲忧。德有伤。贻亲羞。
①假设我生病了，会出现什么情况？以此为契机启发大家思考“身有伤，贻亲忧。”“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。我们时常关注饮食，关注生活规律，让自己的身体能够有很好的调养，才对得起父母和关爱自己的人。
②德有伤，贻亲羞。董卓的故事。
《孝经》说的“立身行道，扬名于后世，以显父母”，这个就是“孝之终也”。孟子说，“事孰为大？事亲为大”，事奉父母，人生第一大事；“守孰为大？守身为大”，对自己的操持，“守身为大”，也就是守住自己的身、名节，绝对不能做出违反道德、违反法律的事情，而让父母难堪。
4 亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤。
不管别人对不对，我自己首先一定要做对。
孝子闵子骞，衣芦御车，感父救母，千古令誉。
王祥孝子，继母不恤，剖冰求鱼，感天得助。
王览争酖，舍生护兄，感母悔悟，九代公卿。
4. 如何劝人？
第一个是存心，第二个要注意时机，第三要态度跟方法，第四耐性。
存心：一定是要一颗念念为对方好的心，而不是一种控制：你就是要听我的，不听我的就不行。当这一分心很坚定的时候，方法、态度你自然而然会去修正自己。
时机：扬善于公堂，规过于私室。可与言，而不与之言，失人；不可与言，而与之言，失言。
方法：怡吾色，柔吾声
耐心：悦复谏。耐心来自于最初的存心。
5. 劝不动，错在己。
因为“德未修”，所以“感未至”。
君子信而后谏。
感恩这一课的学习。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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